2011年浙江高考作文題：我的時(shí)間

　　季羨林等文化名人的成功是不可復(fù)制的，他們以及他們的成就在消失不見，我們每個(gè)人都有自己的時(shí)間。請(qǐng)以“我的時(shí)間”為題，寫一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于800字，文體不限。

　　2010年浙江省高考作文題：角色轉(zhuǎn)換之間

　　傳說(shuō)有的雛鳥長(zhǎng)大后，會(huì)銜食喂養(yǎng)衰老的母鳥。人們把此現(xiàn)象稱為“反哺”。

　　人類社會(huì)也存在類似現(xiàn)象。年輕一代對(duì)年長(zhǎng)一代的文化影響被稱之為“文化反哺”。千百年來(lái)，在以父輩對(duì)子輩施教為主流的正統(tǒng)傳承方式下，文化反哺猶如潛流引而不現(xiàn)，但在迅疾變化的當(dāng)今社會(huì)，年輕人獲得了前所未有的反哺能力。他們?cè)诳茖W(xué)知識(shí)、價(jià)值觀念、生活方式、審美情趣等各個(gè)方面，越來(lái)越明顯地影響著年長(zhǎng)一代，施教者與受教者之間，角色常常發(fā)生轉(zhuǎn)換。

　　以“角色轉(zhuǎn)化之間”為題，可以講述故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表見解。文體除詩(shī)歌外不限，字?jǐn)?shù)在800字以上。

　　2009年浙江高考作文題：綠葉對(duì)根的情意讀后感

　　綠葉對(duì)根的情意

　　劉歡唱的歌詞大意：

　　要問我到哪里去，我的心依著你

　　要問我到哪里去，我的情牽著你

　　我是你的一片綠葉，我的根在你的土地

　　春風(fēng)中告別了你，今天這方明天那里

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　　要問我到哪里去我的路上充滿回憶

　　請(qǐng)你祝福我我也祝福你

　　這是綠葉對(duì)根的情意

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