2016年湖北省宜昌市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)

語(yǔ)文測(cè)試題

參考答案

第一部分  漢  字（10分）

1．（2分）①塌  ②惘  ③háo  ④yōu

2．（2分）①住改駐  ②鍵改健

3．（3分）①指老師、教師、教育工作者（任答其一即可）

②對(duì)男士的稱呼 

③對(duì)德高望重人的尊稱

4．（1分）因火生煙（因火有煙、因火成煙等，所用動(dòng)詞合理能與上聯(lián)“為”相對(duì)即可）

5．（2分） 天道酬勤

第二部分   閱   讀（60分）

一、覽自然之美景，慕古人之情懷。（22分）

6．（4分）①回頭看   ②罷了  ③幽暗，昏暗   ④一起

7．（2分）A、既   B、以  C者   D而 

8．（2分）獨(dú)上天都，予至其前，則霧徙于后，予越其右，則霧出于左。

9．（2分）下望群峰，有時(shí)露出來(lái)像碧綠的山尖，有時(shí)被霧淹沒(méi)了像一片銀海。（此句翻譯關(guān)注“盼”“時(shí)”“出”“沒(méi)”等文言詞語(yǔ)的解釋）

10．（2分）萬(wàn)峰無(wú)不下伏，獨(dú)蓮花與抗耳。（只答前半句亦可）

11．（2分）夸張、對(duì)偶、擬人（任寫(xiě)兩種即可�？忌�既要關(guān)照兩句整體辨析對(duì)偶，也要抓住關(guān)鍵字詞“千尋”“萬(wàn)丈”“探”辨析夸張、擬人）

12．（2分）門、魂、痕、吞（四個(gè)字要寫(xiě)全，寫(xiě)錯(cuò)或?qū)懙粢蛔挚?.5。考生需要辨別“韻腳”具體所指方能準(zhǔn)確答題，否則會(huì)答所押的韻等）

13．（2分）側(cè)面描寫(xiě)，通過(guò)寫(xiě)上山、下山的艱難側(cè)面表現(xiàn)了天都鋒的險(xiǎn)峻與秀麗。（抓住要點(diǎn)，意近即可）

14．（2分） 詩(shī)句中“日月吞”指詩(shī)人站在天都峰頂抬起頭便能吞沒(méi)了太陽(yáng)和月亮，“吞”字用了夸張的修辭手法，表明一種氣壯山河的氣勢(shì)，展現(xiàn)天都峰美色迷人，表達(dá)喜愛(ài)贊美之情，同時(shí)也流露出詩(shī)人的舒暢心情和無(wú)限激情，極有豪放浪漫特色。（意近有理即可）

15．（2分）銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。（“湯”“涯”“暉”三個(gè)字容易書(shū)寫(xiě)出錯(cuò)）

文言文翻譯：和澄源、仆人一齊從原路下到峽谷。到達(dá)天都蜂側(cè)，順著流石像蛇一樣地爬行而上。抓扯草木荊棘攀援，石塊叢密而起就從中穿越，石崖陡斜則扒崖而行。每當(dāng)遇到手腳無(wú)著落之處，必然是澄源先爬上去再伸手接我。一想到上去已經(jīng)如此艱難，就想到又怎么下來(lái)呢？最終什么也不顧了。經(jīng)歷了數(shù)次危險(xiǎn)，終于登上了天都峰頂。峰頂上只有一塊聳起數(shù)十丈高的巖石，澄源在巖石旁邊尋找、觀察，發(fā)現(xiàn)石階，便扶持著我攀登。萬(wàn)座山峰無(wú)一不低伏在腳下，唯獨(dú)蓮花峰能與之抗衡。此時(shí)濃霧忽起忽止，每當(dāng)一陣濃霧飄來(lái)，就是對(duì)面都看不見(jiàn)。眺望蓮花諸峰，大多籠罩在云霧之中。只有在天都峰上，我走到前面，云霧則落在身后；我越到右側(cè)，云霧便從左側(cè)升起。頂上還有橫枝彎曲、主干挺拔的松樹(shù)；柏樹(shù)的枝干雖然有手臂粗，卻全都平貼在巖石上，像苔蘚一樣。山高風(fēng)大，霧氣來(lái)去不定。往下看群峰，有時(shí)露出碧綠色的尖頂，有時(shí)又淹沒(méi)為銀色的云海。再眺望山下，則是陽(yáng)光明亮，是另外一個(gè)世界。夜色漸漸臨近，于是把腳朝前伸出去，用手在后面據(jù)地，坐著往下滑行。滑到最險(xiǎn)要的地方，澄源便肩、手并用地接住我。穿過(guò)驚險(xiǎn)地段，下到山坳時(shí)，暮色已經(jīng)降臨。

二、觀國(guó)禮之精妙，賞蘇繡之精美。（10分）

原文來(lái)源：學(xué)參中考網(wǎng) http://zhongkao.xuecan.net/moniti/yuwen/1458.html