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2016年高三質(zhì)量檢測（一）

  語文試題參考答案和評分標準

一、（9分）

1．C 曲解文意

2．A 斷章取義

3. B 

二、（36分）

（一）（19分）  學參中考網(wǎng) zhongkao.xuecan.net  考后首發(fā)

4．B 

5．C

6．D（A公孫述并沒有自然滅亡，這是來歙的推斷B未提及來歙“主動請纓”。C“刃雖在身”意思是“兵刃雖然還插在我的身上”，而不是“你雖然有兵刃護身”。）

7．(1) 國家因為你知道善惡，能看清興盛和衰敗的形勢，所以拿皇帝的親筆信盡情地表達心意。（4分 “臧否”、“廢興”、“手書”各1分，句意通順1分）

(2) 我不敢顧惜自己，實在是遺憾沒有盡到職責，因此使朝廷蒙受恥辱。治理國家以得到賢才為根本，太中大夫段襄，忠誠正直，可以重用，希望陛下裁決明察。（6分 “惜”、“恨” “以為……羞”、“骨鯁”各1分，句意通順2分）

（二）（11分）

8．（6分）

答案示例：（至少兩點，各3分）

首聯(lián) “瘦影”中“瘦”字用得傳神，一個“瘦”字再現(xiàn)了荷花的情態(tài)，為作者惜荷之情、自傷之憂奠定了情感基調(diào)。

“不自容”即不夸耀、不炫耀，依擬人手法把荷花的那種內(nèi)斂的高貴品格，表現(xiàn)得淋漓盡致。

“杳杳”言淡香悠悠之狀，香本無形，作者采用通感手法，把本無形之物寫得形象可感。

 頸聯(lián)“擬欲青房全晚節(jié)，豈知白露已秋風�！鼻榫敖蝗�。既有擬人，又有雙關(guān)手法的運用。

9．（5分）

借詠荷來表達自己追求高潔的精神世界的心智。前四句描寫了荷的形象及獨自面對秋風的孤清高潔。（2分）后四句借秋天的荷既標明了自矜晚節(jié)，矢志不渝的人生志向，又抒發(fā)壯志未酬，韶華易逝的悲戚與無奈。同時也流露出作者隱居亂世的孤寂情懷，和一種看空看淡的心理。（3分）

（三）（6分）

10.（6分）

⑴見賢思齊焉        見不賢而內(nèi)自省也

⑵了卻君王天下事  贏得生前身后名

⑶亦余心之所善兮    雖九死其猶未悔

每答對一空給1分，有錯別字則該空不給分

三、（25分）

11.（1）（5分）

答D得3分，答A得2分，答C得1分（C項小說共有4個次要人物，B項“但與生活的真實并不相符”不當，E項“外孫是小說情節(jié)發(fā)展的關(guān)鍵”不當）

（2）（6分）

小說的明線是敲門聲，暗線是張海的心理情感變化過程。（2分）小說以“敲門聲”為明線，串連起小說情節(jié)發(fā)展的主體結(jié)構(gòu)。從一次次的敲門聲和主人公的心理變化中，讓讀者得以窺見主人公的心理和情感的變化過程。（2分）張海的心理和情感的變化過程，是小說主題得以揭示的關(guān)鍵，它通過“敲門聲”間接表現(xiàn)出來。小說明暗交織，使結(jié)構(gòu)更加緊湊。（2分）

（3）（6分）

①內(nèi)容上，詩歌巧妙地為全文作結(jié)，完成了主人公（張海）心理和性格上的轉(zhuǎn)化，自然貼切。②主題上，深刻揭示了世風日下，世態(tài)炎涼產(chǎn)生的根源在于“官場風不清”，深化了小說的主題。③語言上，從小說敘述性散句為主的風格，轉(zhuǎn)為韻文收束，顯得富有韻味和變化。④結(jié)構(gòu)上，這首作為小說結(jié)尾的小詩，照應了文中“她知道父親曾經(jīng)是文藝青年”，使結(jié)構(gòu)顯得緊湊。（每點2分；從其它角度回答，言之有理也可）

（4）（8分）

“推開門進來的是風，敲門的還是風”富有多重意蘊。①張海經(jīng)歷了從在任時的享受敲門聲，到退休后幻想、渴望敲門聲，最后看淡敲門聲的變化，這句話意在暗寫主人公心態(tài)歸于平靜，看淡炎涼的心理。②這兩句不是什么名言警句，實實在在是張海的“心經(jīng)”：看淡世俗的阿諛奉承，感受生活的平靜之美。③這兩句話作為同僚間的問答語，平淡中透著輕松，平靜中顯露自由，是主人公心態(tài)釋然的流露。④張海說“寫的最多的這兩句話”，意在表達主人公對門庭若市到門前冷落的世態(tài)炎涼的清醒而深刻的認識，從而引出對主題的揭示。（每項2分，答出其它內(nèi)容，言之有理即可）zhongkao.xuecan.net  考后首發(fā)