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海淀區(qū)高三年級(jí)第二學(xué)期期末練習(xí)
文科綜合能力測(cè)試政治參考答案 2014.5
24.B 25.C 26.B 27.D 28.D 29.D 30.A 31.A 32.C 33.A 34.C 35.B
38. (1)O2O應(yīng)用,可以聚集有效購(gòu)買群體,促使商家改變經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略(營(yíng)銷理念)。(3分)
O2O應(yīng)用,可以減少商家租金的支出,促使商家利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),降低經(jīng)營(yíng)成本,提高效益。(3分)
O2O應(yīng)用,可以為消費(fèi)者提供更好的商品和服務(wù),促使商家樹立良好的信譽(yù)和形象。(3分)
O2O應(yīng)用,可以改變消費(fèi)方式,有利于消費(fèi)者提高消費(fèi)質(zhì)量。(3分)
(2)① 民主管理(2分)
② 示例:公民利用智能手機(jī)積極回復(fù)教育部門關(guān)于北京市高考改革的問(wèn)卷調(diào)查。(2分)
③ 有利于提高決策的民主性、科學(xué)性,有利于促進(jìn)公民對(duì)決策的理解及實(shí)施。(4分)
④ 改進(jìn)國(guó)家機(jī)關(guān)工作,提高公民的主人翁責(zé)任感。(4分)
(3)① 創(chuàng)新可以推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,推動(dòng)生產(chǎn)關(guān)系和社會(huì)制度的變革,推動(dòng)人類思維和文化的發(fā)展,因此要使創(chuàng)新成為全社會(huì)共同的價(jià)值追求。
② 人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者、也是社會(huì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者,是社會(huì)變革的決定力量。使創(chuàng)新成為全社會(huì)共同的價(jià)值追求,可以充分發(fā)揮人民群眾的力量,有利于推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。
③ 價(jià)值觀對(duì)人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的活動(dòng)具有重要的導(dǎo)向作用。使創(chuàng)新成為全社會(huì)共同的價(jià)值追求,可以促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。
(以上答案學(xué)生答出其中任意兩點(diǎn),且理例結(jié)合正確,即可得12分,若學(xué)生答出其他觀點(diǎn),言之有理,亦可酌情給分,但本問(wèn)總分不超過(guò)12分。)
39 ⑶ 尊重文化多樣性,既要認(rèn)同本民族文化,又要尊重其它民族文化,相互借鑒,求同存異。(4分)
尊重文化的多樣性,必須遵循各民族文化一律平等的原則。(2分)
通過(guò)商貿(mào)、教育等文化傳播的途徑,推動(dòng)亞歐文化交流與傳播,加深相互理解。(2分)
40 ⑵ 生產(chǎn)相同的產(chǎn)品,不同國(guó)家的成本是不一樣的;(2分)各國(guó)只要按照“有利取重”、“不利取輕”的原則,生產(chǎn)那些成本相對(duì)低的商品,通過(guò)對(duì)外貿(mào)易,用自己生產(chǎn)的東西換取本國(guó)需要而由他國(guó)生產(chǎn)的東西,就可以從中獲得好處。(4分)中國(guó)與拉丁美洲國(guó)家經(jīng)濟(jì)有著較強(qiáng)的互補(bǔ)性,通過(guò)貿(mào)易可以增進(jìn)各自利益,實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置,促進(jìn)各自的發(fā)展。(2分)
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